BALDOSAS PARA LA MEMORIA ACTIVA

En la columna radial del Espacio de la Memoria, Juan Eduardo “Nino” Bonoldi compartió información sobre las prácticas sociales educativas que vienen desarrollando en coordinación con el área correspondiente de la Universidad Nacional de Cuyo “para que estudiantes en forma voluntaria se relacionen orgánicamente con organizaciones de la sociedad civil y que participen con sus saberes en el desarrollo de las actividades que esas organizaciones llevan adelante”.

En este sentido, desde El Espacio para la Memoria (EPM) se ha articulado con estudiantes de la carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; y en esta segunda etapa se suma la Facultad de Artes y Diseño. “El proyecto por el cual confluimos fue el de Baldosas por la Memoria, que estamos colocando en memoria de nuestros compañeros y compañeras desaparecidas, en el atrio de ingreso al EPM donde ya hemos colocado más de 30 baldosas”, explicó Nino sobre la iniciativa en la que participan estudiantes de Cerámica sumándose en una segunda etapa, estudiantes de Arte Escénico y Música.

“Nos hemos juntado con estudiantes, hemos intercambiado opiniones y charlado sobre lo que significa no solo la memoria en un sentido general sino cómo la entendemos y cómo se lleva adelante en circunstancias que siempre son sorpresivas porque generalmente las cosas que hacemos fueron siempre una cuestión de alquimia, porque no había antecedentes de qué se hacía ante el terrorismo de Estado”,  expresó Nino.

En esta segunda etapa, se avanzará en la colocación de baldosas de colores para constituir un mar en el atrio de ingreso al EPM y se desarrollará la biografía de cada compañero, compañera desaparecida a la que se podrá acceder mediante un código QR.

Estamos muy contentos porque siempre, todas estas actividades que desarrollamos son desafíos; y ha sido posible también porque con la Universidad Nacional de Cuyo venimos desarrollando actividades hace tiempo y entendemos que hay buena receptividad tanto por las autoridades como por los alumnos y docentes que se abren muy generosamente y con creatividad para desarrollar estas prácticas sociales”,  valoró Nino.

Compartimos la entrevista completa: