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INFORME: LA DEUDA CON LA EDUCACIÓN EN CUANTO A LO INFRAESTRUCTURAL

El Centro de Investigaciones de Economía Critica realizó dos informes para el SUTE sobre infraestructura escolar y salario. Analizamos los resultados arrojados por la investigación.

Desde El Arranque dialogamos con Gabriel Olmedo, Economista; quien explicó respecto al informe que “lo que nosotros nos propusimos es darle un poco de contenido concreto a lo que uno puede observar cuando recorre las escuelas de la provincia de Mendoza; claramente la infraestructura está lejos de ser la que se necesita para tener una buena educación.” Y sumó a esto que  “hay una sistemática sub ejecución del presupuesto de infraestructura de la provincia (…) en donde a diferencia del resto de infraestructura de la provincia, la infraestructura escolar  se ejecuta alrededor del 70% de lo que se presupuesta; obviamente que no todos los años son iguales, pero es una tendencia.”

“La propuesta que nos hicimos fue comparar un poco como era el prepuesto de infraestructura escolar por estudiante de nuestra provincia, con otras provincias similares, y lo que nosotros encontramos es que en Mendoza  el presupuesto es de 2.670 pesos por estudiante para este 2021. Hay provincias como San Luis que tiene 14 mil o que Neuquén tiene 8  mil como la ciudad de Buenos Aires” expresó el entrevistado. Continuó diciendo que “después tenes el problema de la subejecución y este año tiene la enorme particularidad, como todos sabemos, de tratar de volver a la presencialidad; en una pandemia en donde el gobierno, por lo menos discursivamente, dice que está poniendo las escuelas en condiciones y cuando uno ve lo que efectivamente realizaron los primeros dos meses del año te encontraste menos del 1% de lo que tenían presupuestado ejecutado.”

Para finalizar la idea del párrafo anterior, Olmedo dijo “si bien en los primeros meses del año hay una dificultad de ejecutar porque están las licitaciones (…) cuando lo comparas con el resto de la infraestructura provincial han llegado el 3,5%; siempre la infraestructura educativa está por detrás del resto, demostrando que claramente no es una prioridad.”  

Te invitamos a escuchar la entrevista completa:

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