La Escuela 4-201 “Maestro Paulo Freire”, ubicada en El Sauce, celebra sus primeros 25 años de vida institucional. Bajo el lema “25 años sembrando esperanza para transformar personas que cambien el mundo”, la comunidad educativa se reunió para conmemorar un camino marcado por la inclusión, el compromiso social, la educación popular y el trabajo colectivo.
En el marco de este aniversario tan especial, el programa En Colectivo de Radio Comunitaria La Mosquitera realizó una cobertura especial desde la escuela. La particularidad de esta edición fue que las entrevistas estuvieron a cargo de Joaquín Córdoba, estudiante de la institución que actualmente realiza sus prácticas profesionales en la radio, fortaleciendo así el vínculo histórico entre ambos espacios comunitarios.
Una escuela que creció junto a su pueblo
La directora Laura Solís destacó la emoción de formar parte de una historia que ya lleva un cuarto de siglo:
“Yo estoy hace ocho años acá en la escuela, muy feliz porque hemos compartido un montón de vidas, de proyectos y de historia. Me sumo a una historia de 25 años que es preciosa”.
La docente puso en valor el carácter comunitario de la institución y el entramado de relaciones que ha construido a lo largo del tiempo. Entre ellas mencionó las pasantías y proyectos que vinculan a los estudiantes con el hospital, la unión vecinal, emprendimientos productivos y otras organizaciones del territorio.
Para Solís, estas experiencias permiten que la escuela trascienda sus paredes y se convierta en un actor fundamental para el desarrollo comunitario:
“Creemos que esa apertura de espacios para nuestros estudiantes nos vincula y crecemos como comunidad de El Sauce”.
Un cuarto de siglo de compromiso
La regente Mariela Montenegro representa una parte viva de la historia institucional. Llegó a la escuela en sus inicios y hoy celebra junto a ella sus propios 25 años de trabajo.
“Cumplo también, junto con la escuela, mis 25 años trabajando acá. He crecido y he vivido con la escuela en ese proceso de aprendizaje”.
Su testimonio permitió reconstruir el recorrido de una institución que nació en tiempos complejos y que atravesó junto a las familias algunas de las crisis más profundas del país.
Mariela recordó especialmente el contexto social y económico del año 2001 y cómo la escuela se convirtió en un espacio de contención para la comunidad:
“Siempre empezamos, como lo seguimos haciendo, a unir manos para poder sostenernos justamente como comunidad”.
La docente señaló que la fortaleza principal de la escuela ha sido siempre la capacidad de acompañar a quienes más lo necesitan.

El orgullo de volver
Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue la palabra de María Carretero, egresada de la promoción 2022, quien regresó para compartir el aniversario junto a docentes y estudiantes.
Su relato reflejó el profundo sentido de pertenencia que genera la institución:
“Fueron años bellísimos, con mucho compañerismo, respeto y valores. Me llevé los mejores recuerdos”.
La exalumna destacó que continúa regresando a la escuela porque allí encuentra una comunidad que la marcó profundamente:
“Es un orgullo muy grande seguir siendo parte de esta hermosa escuela”.
La Mosquitera y la escuela: una construcción compartida
La cobertura también incluyó la palabra de Silvia Ledda, integrante de Radio Comunitaria La Mosquitera y docente de la institución desde sus primeros años.
Su testimonio puso en evidencia una historia paralela de crecimiento entre la radio comunitaria y la escuela, dos espacios comprometidos con la comunicación popular y la educación transformadora.
“Llegué en el 2001, así que también tengo 25 años acá en la escuela. Esta escuelita la vimos crecer”.
Silvia recordó los primeros tiempos de la institución, cuando funcionaba con apenas dos aulas como anexo de la escuela primaria Orfelina Costa, y fue ampliándose hasta convertirse en el establecimiento que hoy alberga a casi 370 estudiantes.

Los desafíos de ayer y de hoy
Tanto Montenegro como Silvia coincidieron en señalar que las escuelas son el reflejo de las realidades que atraviesan las comunidades.
Recordaron las dificultades sociales y económicas del 2001, cuando era habitual encontrarse con estudiantes que llegaban sin haber cenado o desayunado.
“Todo lo que pasa en la sociedad pasa en las escuelas”, resumió Silvia.
Sin embargo, ambas advirtieron que los desafíos actuales son igual de preocupantes. Si bien la crisis económica sigue impactando en las familias, señalaron que hoy emerge con fuerza una problemática que atraviesa a toda la sociedad: la salud mental.
La directora y la regente identificaron este tema como una de las principales preocupaciones actuales de la comunidad educativa.
“Notamos que ese es un punto muy débil y que en ese sentido estamos muy solos. Creo que es donde tenemos que poner el foco”.
El legado de Paulo Freire
La reflexión final estuvo atravesada por la figura del pedagogo brasileño que da nombre a la institución. Silvia recordó que Paulo Freire entendía a la educación como una herramienta de transformación social y emancipación.
“La educación era y es la herramienta para poder salir de una vida tan dura”.
Ese legado continúa orientando el trabajo cotidiano de la escuela, especialmente en el acompañamiento de los sectores más vulnerables.
“Nuestra escuela siempre ha querido seguir sus pasos y abrazar a los más vulnerables de la sociedad”.
Una celebración que mira hacia el futuro
Los 25 años de la Escuela Maestro Paulo Freire son mucho más que una fecha conmemorativa. Son la síntesis de miles de historias, aprendizajes, desafíos compartidos y sueños colectivos construidos junto a estudiantes, docentes, familias y organizaciones del territorio.
La presencia de Joaquín Córdoba realizando las entrevistas para Radio Comunitaria La Mosquitera fue quizás la mejor expresión de ese recorrido: una escuela que sigue formando jóvenes comprometidos con su comunidad y una radio popular que continúa abriendo micrófonos para que esas voces sean escuchadas.
Te invitamos a escuchar el reporte completo realizado por Joaquín Córdoba para En Colectivo y Radio Comunitaria La Mosquitera:
