Entre todos los frentes con los que batallan las y los docentes de nuestra provincia, una nueva orden afecta la tarea. En relación a la modificación del ítem zona, compartimos las palabras publicadas por Silvia Leda, Directora de la escuela César Milstein de Lavalle quien publicó un comunicado en el que expresa:
Hola a todos…Quería compartir con ustedes que hoy nos enteramos, solo por una publicación en el Portal, que a nuestra escuela César Milstein, de Lavalle, (como a tantas otras), le bajan la categoría de zona.
Una escuela que tiene el 70%de la matrícula sin servicio público de pasajeros, que el 30% restante, solo tiene micro cuando las empresas de transporte ponen recorridos escolares, (motivo por el cual en algunos ciclos lectivos los estudiantes no han tenido micro en el período de apoyo y de mesas de febrero, ya que sostienen «que las clases todavía no empiezan», desconociendo el calendario escolar firmado por la máxima autoridad de la DGE; que tiene accesos de calles de tierra (3,5 km de tierra desde la ruta 24, pero la cuadra de la escuela, sí es de asfalto, por lo que deduzco que no tienen en cuenta los.accesos de tierra, en pésimo estado, que terminan rompiendo los vehículos de los docentes), una escuela que no tiene cloacas, ni gas natural, a la que le llegan $1600 por mes de fondo fijo, para comprar todos los insumos de librería, de limpieza para toda la escuela en la mañana y en la tarde, on 270 alumnos y 70 adultos trabajando y para comprar toda la documentación escolar que se exige (un simple libro de Actas cuesta mas de $400), tampoco tiene conectividad (entre los docentes pagamos Internet todos los meses para poder trabajar) etc, etc…
Además de lo injusto que nos parece la categorización, se desconoce el principio constitucional que dice: a igual trabajo, igual remuneración, ya que los nuevos docentes que ingresen, son los que tendrán menos zona, coexistiendo con los trabajadores que estaban desde antes de la puesta en vigencia de esta modificatoria, que siguen manteniendo la zona…
Todo esto, sin tener en cuenta todo lo que ponen permanentemente los docentes: su tiempo libre («horas sanguches») para ayudar a los chicos, plata para comprar meriendas, material de educación física, abrigos, tiempo y trabajo extra para todo lo que se exige desde el.Gobierno escolar, sin importar que para hacer esas tareas, tienen que ocupar tiempos de familia y de descanso, tareas extras para los chicos que hacen otras trayectorias, porque «no hay mas recursos», entonces se exige que algunos estudiantes hagan otras trayectorias escolares pero sin pagar a profesores que les enseñen, «que la escuela vea cómo hace, con los mismos recursos que tiene» etc, etc, etc
Y a pesar de todo ello, gracias al esfuerzo docente, logramos muchas cosas….Como que en el 2018, promovieron 83.90% de los estudiantes de la escuela…
Me entristece y a la vez, me indigna, el ninguneo que se hace del trabajo docente…No hay derecho…Es injusto….Es una sociedad desagradecida la que no valora a sus educadores.
Compartimos a continuación las palabras de Silvia Leda en la entrevista realizada en el programa El Arranque de La Mosquitera.